（通讯员：谭灵梓）为了提升儿童的情绪管理能力，缓解情绪问题，正确的树立心理健康教育观，确保他们的身心得到健康发展。大屯营社工站4月27日-5月16日在周南靳江中学小学部开展了“情绪七彩花，快乐有方法”儿童成长小组系列活动，10名儿童全程参加。

图1  孩子们展示自己画的情绪花朵

第一节是组员之间自我介绍和小组内容介绍。首先社工带着组员一起参与互动游戏“反向指令”每五人一组，每淘汰一名组员简单描述自己喜欢的人或者书籍，增进彼此之间的了解，最后一起商定小组契约。

第二节听音乐传物品。当彩笔传到我手里时，我紧张；当彩笔传到别人手里时我开心，经过几轮游戏，组员们对情绪的类型有了初步的了解。最后选取50个词语让组员分辨正面情绪与负面情绪，大家都能正确分辨并积极回应。

第三节，画出一周内的情绪花。在花瓣中写上自己的情绪，在花瓣外围写下情绪出现的情境，并把它涂上颜色。有的因为考试紧张、有的画出妈妈骗我不开心、有的画出要放假了开心、有的画出作业多烦躁等。在社工的引导和鼓励下，组员们分享了自己所画的情绪花，以及当时如何应对自身情绪的方法。最后一起围绕情绪的正确发泄方式做了总结，组员们表示不开心的时候可以通过写小作文、听歌、睡觉、与朋友聊天、打篮球；开心的时候哈哈大笑、和朋友一起分享。

图2  孩子们在模拟场景中的情绪

第四节，社工带领组员一起回顾了情绪的应对方式以及情绪的分类，社工分享哭婆婆和笑婆婆的故事，引导孩子们换位思考就能帮助自己走出困境，找到更为正确和积极的态度思考问题，最后模拟了老师叫同学回答问题和考试没考好妈妈问原因的情景，现场同学们哈哈大笑引起共鸣，把小组的氛围推向高潮。

第五节，社工鼓励组员分享自己在小组中的感受和想法，有的表示不开心的时候可以换个角度思考问题，有的表示遇到不开心的事情可以写作文，有的表示我收获了自信，很开心参加这次活动，有的表示这样的活动希望多一点可以帮助更多的人。

大屯营镇社工站负责人表示，通过本次活动同学们学会了自我调节情绪的方法，同时也拓展了组员间的朋辈支持，实现自我价值。今后，社工站仍然会关注留守儿童的身心健康,社工将发挥专业优势,做好儿童服务工作。