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加强社区市民学校建设 提高社区市民基本素养

来源:享学网 发布时间:2014-09-11 作者:杭州市下城区朝晖街道应家桥社区 金幼芬 许蓓

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   杭州市下城区朝晖街道应家桥社区南起新市街、北至长板巷,东临上塘路、西依河东路,占地面积0.25平方公里。社区共有89幢楼房,居民住户4463户,总人口12464人。辖区主要单位有:下城区教育局、朝晖实验小学、朝晖五区幼儿园、区及街道老人公寓、浙江省电力试验研究院、华东勘测设计研究院、杭州歌舞团等。应家桥社区市民学校在在街道党工委、办事处的正确指导下,以“三个代表”重要思想为指导思想,以科学发展观主题实践活动为契机,依托社区内各种教育资源,开展形式多样、内容丰富的教育活动,在办学形式、教学方式上进行了有益的探索。

一、立足“四有”,夯实基础

  第一是有组织。在街道的重视和支持下,结合社区实际,社区成立了社区校务委员会,成员包括社区书记、居民代表、辖区单位代表等,每年两次召开市民学校指导委员会成员工作会议,筹划安排全年的课程与活动。第二是有计划。在充分协商和听取居民意见的基础上,社区制定出全年课程表,将课程计划表印发成宣传单张,张贴在各幢居民楼的公告栏,让居民选择听课,提高居民的知晓率和参与度。第三是有场地。在街道党工委、办事处大力支持下,社区拥有建筑面积为660平方米的中心大楼,楼内设有办事服务大厅、书画室、市民学校、电子阅览室、电化教室。其中市民学校可容纳近90人上课,社区有了较好的教学设施。第四是有师资。我们充分发挥社区综合性师资优势,集中居民中的骨干师资、辖区单位区教育局、五区小学、杭州歌舞团等共建优势,同时引入社会力量,为市民学校提供适合居民学习的师资。

二、突出重点,按需施教

  首先是突出重点抓教育。开展普及性的公民道德素质教育。为提高我社区市民的基本素养,社区市民学校把学习贯彻《公民道德建设实施纲要》作为市民学校的教育重点,开办了社区道德讲堂,营造讲文明、懂礼貌、有修养的社会氛围。今年英雄吴斌的先进事迹感动了全中国,作为英雄所在社区,我们抓住契机,邀请他家属及同事来社区举办吴斌事迹报告会、座谈会,组织党员群众开展忆英雄、寄语英雄等活动,通过讲述英雄的爱岗敬业的事迹,居民们受到了生动的思想道德教育,纷纷表示要加强自身修养。在工作中、生活中自学实践公民的道德要求,做名副其实的好公民。其次是分类分层抓教育。根据不同类别的家庭状况,特别是困难家庭、下岗职工家庭、单亲家庭、离异家庭的实际,有针对性的分类实施教学,突出以家长为主体,授课内容与形式密切贴近居民,让现代化的家庭教育方法更好地服务于广大居民。第三是注重心理健康教育。深入推进“亲子共成长”系列活动及心理健康课程的开展,指导家长注重自身良好心理素质的养成,培养青少年完美人格,营造健康向上的学习氛围。

三、着眼“三化”,拓展方法

  第一是教育平台多样化。依托社区家长学校、老年电大等,开辟楼道学习园地,发挥楼道党支部的作用,自编社刊《好邻居》报,供广大家长们传阅。第二是教育氛围浓厚化。为提高社区居民精神生活质量、身体素质、精神素质、思想道德和科学文化素质,社区宣传栏做到每月更换新内容,全年更换图版14期,共192块,共出黑板报20余期,通过各种宣传平台,让居民及时看到学到新的科普知识;社区针对不同人群的需要,举办各类讲座12场,讲座内容包括了妇女保健、健康生活、低碳知识、体育健身知识等,讲座参加人数达600余人次,社区市民学校积极开展《预防青少年犯罪》,爱惜生命,远离毒品,崇尚科学,反对邪教,治安防范、国防、科普等教育讲座和观看录相等。第三是教育资源社会化。社区积极联系省科协、市科协等单位,组织家长们外出参加各类讲座、参观省科技馆、自然博物馆等,增长知识开拓视野,受到了居民的欢迎。

四、抓好结合,以教促效

  应家桥社区市民学校坚持广泛开展丰富多彩的教育活动,以教育推动社区各项工作。一是结合重点工作,营造社区文明氛围。以学习实践科学发展观活动为契机,抓好全国文明城市、省级文明街道等创建活动,以美好家园共同创建、文明出行共同倡导等活动,引导居民积极参与社区建设和管理工作,有效提升居民文明素质,营造社区良好氛围。二是结合社区各类创建和评选活动,推动居民文明素质。如以家庭为创建领域的“平安家庭”“低碳家庭”“绿色家庭”等创建活动,发动广大家庭参与到各类“示范家庭”的评选活动中来。通过评选表彰典型,提升居民道德素质修养。

  近年来,社区市民学校开展的社区教育活动与社区各项工作相结合,基本上满足了居民群众的学习需求,提升了群众参与率和自觉性不断提高,形成了社区教育资源共享,使社区教育形成合力并可持续发展,共同促进我社区居民素质的提高。

 
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