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近三十年我国老年人学习状况研究的回顾与展望

来源:《中国成人教育》2018年第1期 发布时间:2018-12-10 作者:任彦媛 徐文彬

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摘 要 随着我国人口老龄化的加剧和积极老龄化的倡导,国家对老龄化事业逐渐关注和重视。通过中国知网对近三十年关于老年人学习的文献进行检索、整理和分析,得出研究者的主要研究趋向涵盖:老年人学习的理论基础研究、老年人学习需求和价值的研究、老年人学习障碍的研究、老年人学习内容的研究、促进老年人学习的策略研究、老年人网络学习的研究等。展望未来,作者认为:研究者需要在保持已有研究成果的基础上,扩展对老年人学习内容、老年人学习的心理需求的研究,同时提高研究层次。

[关键词] 老年人学习;文献分析;学习研究

[作者简介] 任彦媛(1992-),女,南京师范大学教育科学学院硕士研究生,研究方向:成人教育基本原理、老年教育;徐文彬(1966-),男,南京师范大学教育科学学院教授、博士生导师,研究方向:课程与教学论。


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