我们新中国已成立七十周年，七十年风雨兼程，七十年沧桑巨变！我国的农村老年教育，也伴随着新中国一起成长，一起前进。今天，我就以我县春华地区的农村老年教育为例，来回顾这一独特的教育形式，在数百年来的进化，成长，演变。

长沙县春华镇老年教育历史悠久，早在上世纪六十年代，当时在春华蹲点的省委书记张平化，就在春华创办了一所“红专夜校”，并连续办了多年。“红专夜校”一般每周上两晚课，学生大都是农村基层干部，且都以老年为主。为什么呢？因为当时的农村基层干部，大都是解放初期，即土改时期培养的贫下中农农民基层干部，所以都年龄偏大，缺少文化。而“红专夜校”办学的宗旨，正是要让这批农村骨干学文化，学农业技术，以让他们更好地掌权，更好地种田。这，无形中也为中国古老的农耕文化，注入了一种全新的意义，因为它强调人的因素第一，因它为农村培养了有文化的农民，有技术的农民，而这些全新的农民，又改变了古老落后的农耕文化，改变了守旧的农业技术，也有力地改变了农村面貌，所以它推动了农耕文化的向前发展！多年以后人们回忆，那时张平化、毛致用两届省委书记在春华蹲点，全力推行农村教育，尤其是对老年农民的教育，使春华农业始终站在全省的前列，使“湖南农业看春华”的赞誉，能流传至今，它，起着至关重要的作用!

春华的教育历史，更可以追溯到遥远的清朝。被誉为“中

国近代教育之父”、中国“大学之父”的张百熙，就是春华人!他1847年出生在春华镇百熙村泉井冲（1847—1907）。他30岁时中二甲进士，改翰林院庶吉士，从此步入仕途，并一路晋升，官至朝廷高位。当时清朝只有六部尚书，他先后担任刑部、礼部、工部、户部、吏部共五部尚书，最后又补任了邮传部尚书。一人任尽六部尚书者，凡历代政坛罕见。

张百熙在清廷为官三十多年，为官清正，政位显赫，声名远播，但他对中国历史发展最为突出的，是对近代教育的卓越贡献。光绪二十八年初，清廷派时任吏部尚书的张百熙兼任管学大臣。他上任后，挺住来自西太后等守旧势力的压力，一举废除了几千年的封建科举制度，并创建京师大学堂（即北大、北师大前身）。然后他夜以继日，亲自主持拟定一整套包括从小学到大学的学堂章程，以《钦定学堂章程》向天下颁发，从而揭开了中国教育的新纪元。

张百熙创建的全新的近代教育模式，传承到今天，经过几代代人不断实践，补充，修改，以臻完善。它不但在中国发扬光大，而且通过张百熙后裔的第四代，第五代在加拿大、美国创建的多所张百熙中文学校的传播，让在外域的华人和外国人，也在接受中国近代教育的洗礼，熏陶。

每年高考前夕，偏居乡村一隅的张百熙墓园就热闹起来，父母带着儿女，爷爷带着孙辈，都跪伏于青石碑前的张百熙遗像前，祈祷晚辈能考上一所好大学。自然，他们更会悄悄祈求：能考上这位教育先贤创建的北大、北师大。这些老辈，就心愿足矣。

美国著名学者威尔逊说过：“学习是终生的事业。”而我们中国毛泽东主席，则是终生都在学习的典范。美国记者埃德加·斯诺在他《西行漫记》一书曾记述，毛泽东先生曾说过，他的一位历史老师送他一本《资治通鉴》，对他影响很大！毛主席晚年还说，这部繁浩巨著陪伴他一辈子，他一生通读了17遍。临终时，他的护士还在给他读这本书。一部书对一位伟人都有这么大的作用，可见读书和教育的作用都有多大！送这部书给毛泽东的历史老师，就是出生在春华镇金鼎山七里冲的胡汝霖先生。他与同样出生在春华老街杨家祠堂的清代著名戏剧家杨恩寿，和前文说过的张百熙，同被誉为“春华三杰”。一个小小的乡镇，竟涌现出这样与教育文化密切相关的三位先贤，也可谓为乡村教育史上的奇迹。

春华镇的乡村教育，尤其是老年教育，因有这样得天独厚的历史渊源，所以也一直薪火相传，发扬光大。他们依托社区学校，广泛发动社会力量，充分利用社会资源，开门办学，灵活办学，从而获得了很大的成功。

春华镇社区学校为了适应新形势下的新变化，经常摸索、探索如何办好新的社区学校，如何教“活”社区学校课程，这就要增加特色，增强亮点。面对近年来广大农村实施“乡村振兴战略”，建设美丽乡村的汹涌春潮，社区学校就邀请上级的创业富民机构，来教育、引导农民，尤其是不能出去打工的老年农民，如何在家创业，如何在家致富。社区学校并就近联合镇农技站、林业站，及本镇的种养大户，共同来上相关的技术课，操作课，手把手地教，“结对子”地传。这样，在建设乐和乡村、美丽乡村的战斗中，我们的社区学校学员，就发挥出了和普通农民极不一样的作用，因为他们有文化，有技术；就是社区学校出来的老年农民学员，也能在关键技术上，独挡一面，而得到领导和农民群众的认可。

近几年，春华镇连续举办了三届油菜花文化旅游节，和两届荷花文化旅游节，每逢这两个节日时，县城、省会来观赏旅游的上万人，星期天甚至多达数万人，小小山村的村路上，汽车排成了长龙，游客拥满山路，村子里过去无人问津的野菜，山货，被抢购一空，农民乐得合不拢嘴！今年四月，在百熙村举办的“春华春色·正好游玩”的油菜花文化旅游节，新华社和国内多家主流媒体，纷至沓来，争相报道；中央电视台在《新闻联播》的黄金档上，以《花海经济》为题，正播送着这小山村热闹的油菜花节的盛事。在这些大型活动中，社区学校也组织学员积极参与，在农产品和土特产展销摊上，很多老年农民都在为游客热情地介绍，推介，他们都在为张百熙这位教育先躯的故乡建设尽心出力。

镇社区学校教师章资超，已年过七十，却极热心于社区的老年教育，除在社区学校上课外，还与龙王庙村的退休医生陈辉云老人，下村进社区，为老年人讲老年保健，讲修身养性。章资超同时兼任了县、市“五老”讲师团金牌讲师，常进村、进社区讲党课、讲文史、讲禁毒，把老年教育的各项内容送进千家万户。

中国已经进入老龄社会，面临剧增的老年群体，和日益增多的老年问题，多途径的老年教育，已尤为重要！但是，综观当前的农村老年教育，各地发展不平衡，观念跟不上，认识难统一。不少人认为老年教育，顶多也是一种“夕阳教育”，作用不大，可有可无。加之农村老年教育确实存在着缺乏资金，缺少教师，没有场地等诸多困难，这些，我们不仅要从认识上提高，观念上改变，更需要相关领导部门和主管领导，能从资金、设施、硬件上去给予具体解决，这样，才能保障这一“夕阳教育”，变成真正的“朝阳教育”。像春华镇一样，我们中国的老年教育，历史悠久，岁月绵长，让我们继承优良传统，把老年教育这一珍贵的历史宝藏，发扬光大，而永远薪火相传。