2022年长沙市天心区社区教育工作总体要求：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实教育部等九部门《关于进一步推进社区教育发展的意见》等文件精神，按照“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，坚持稳中求进工作总基调，科学谋划、统筹发展城乡社区教育，巩固拓展新冠肺炎疫情防控和社区教育发展成果，提升社区治理能力和社会文明程度，服务地方经济社会发展。

一、加强基础能力建设，促进高质量发展

（一）促成更为实效的管理格局。充分发挥天心区社区教育工作领导小组的功能，逐断完善政府主导、统筹规划、协调推进的全区终身教育公共服务平台和管理格局。就落实《湖南省教育厅等九部门关于进一步推进社区教育发展的实施意见》、《湖南省老年教育发展规划（2019-2022）》文件精神开展自查自评。

（二）发挥项目示范引领作用。充分发省级优秀社区学校、老年教育学习体验基地以及“十三五”、“十四五”期间创建的市级示范性社区学校、社区学习中心等品牌项目的示范引领作用，总结先进经验，汇编优秀工作案例。

（三）抓好各级各项评审评比工作。“十四五”期间，在全区创建二十个以上学习型组织（含学习型社区、团队、家庭等），2022年将重点开展学习型团队和学习型家庭的创建评选活动。继续开展“百姓学习之星”、“终身学习品牌项目、社区教育微课程、优秀乡土课程、全民摄影、老年教育优秀案例、老年学习团队等项目的评选活动。

二、创新工作方式，促进可持续发展

（四）拓宽经费投入渠道。采取多种方式加大对社区教育的投入，形成政府投入、社会捐赠、学习者合理分担等多种渠道筹措经费的社区教育投入机制，不断拓宽社区教育经费来源渠道。大力倡导社会机构、社会资本参与社区教育，规划社区教育机构布局,搭建更广阔平台。探索通过政府购买、项目外包、委托管理等形式，吸引行业性、专业性社会组织和民办社会工作服务机构参与社区教育。支持社会组织开展社区教育、老年教育，为居民学习提供便利与条件。

（五）推动全区各类资源向社区倾斜。各社区学校根据辖区内社会教育资源的具体情况，推荐1-2名社区教育专兼职教师充实社区教育师资库。广泛招募社区教育志愿者，培育和规范管理志愿者队伍。完善社区教育区级师资库和课程库，持续推进社区教育“双百工程”和“终身学习精品课程进社区”活动，提升社区居民的素养和生活品质，全年送课100门以上，社区学院加大对社区选课的指导和资料报送过程监控力度。

（六）整合数字化网络学习资源。加速推进市“终身教育学习网”网站注册和学习力度，各街道全年新增学习次数不少于500次，每季度不低于120次，各街道全年新增学分不低于400分，每季度不低于80分。推动市级网站课程建设规范化、特色化、本土化发展，鼓励各社区学校积极参与遴选、推选优质社区教育课程资源，为形成一批适合全民的精品在线课程出一份力。参加“长沙终身教育学习网”推广活动，开展社区教育特色竞赛，展示社区教育优秀成果和作品。

（七）继续在基层探索社区教育项目运行。继去年出台《天心区“社区教育精品建设单位”工作方案》，进一步深入推进全区首个“社区教育精品建设单位”——楚湘社区学习中心相关工作，将该项目打造成为实实在在的惠民工程。出台《天心区社区教育“家庭教育”主题工作坊建设方案》，全区选点打造一个家庭教育主题工作坊，作为助力父母成长，围绕滋养青少年心理健康成长的原生家庭为出发点，以政府购买的方式提供长期家庭教育（心理健康）陪伴服务。并以此为契机激励更多社会力量参与组织各类社区教育项目，丰富社区教育的资源供给和活动形式，激活全社会参与构建学习型城市的活力，最大限度缓解广大市民群众日益增长的精神文化和多样化学习需求与教育供给不平衡不充分之间的矛盾。

三、提升工作能力，促进内涵式发展

（九）加强理论研究对实践探索的指导。继续做好社区教育实验项目和湖南省社区教育教学改革研究项目的研究工作，有序做好科研培训、项目课题、结题验收等实施环节。组织开展学习型城市建设课题研究，力求在学习型城市建设的理论与实践上寻求新的突破与创新。联合区内高校及科研力量，积极参与中成协终身教育与学习研究中心（长沙）的科研活动。

（十）加大教育培训力度。积极参与长沙市承接全国、全省社区教育培训、论坛等业务和相关活动。继续组织开展社区教育工作者（教师队伍）培训，按照湖南省社区教育培训基地建设要求，区县（市）不少于150人次。督促、指导社区学校、社区学习中心开展针对重点人群的各类社区教育培训活动，探索实施小班化、精致化、线上等培训形式，年初各社区学校、社区学习中心要制定好全年培训计划，由社区学院汇总培训内容（含时间、地点），并上报社区大学。社区学校每月培训不少于2次，并必须具有1个及1个以上常年开展的项目；示范性社区学校、示范性社区学习中心及精品社区建设单位每月培训不少于3次，并必须具有2个及2个以上常年开展的项目。

（十一）探索社区教育融入社区治理。探索发挥社区教育的组织功能，以社区教育精品社区建设单位、示范性社区学习中心等为依托，以提高社区居民整体素质和生活质量为目标，通过团队学习、活动体验、文娱体育、参政议政、调解服务等活动，使社区成员凝聚成为组织化骨干学习力量，增进居民学习团队的自治能力，为社区教育注入全新的内涵。

（十二）推进各类学习服务基地建设。对已创建的示范性社区学校和示范性社区学习中心进行抽查，不合格的进行通报并限期整改。依托社区教育系统，统筹推进城乡社区老年教育基地建设，组织申报2022年老年教育学习体验基地，探索有效的运行机制和管理模式。

四、做精重点工作，促进特色化发展

（十三）高规格、高质量承办好全国全民终身学习活动周总开幕式。将2022年全国全民终身学习活动周总开幕式列为年度最重点工作，加强调度，统筹安排，确保各项准备工作高效高质量稳步推进，高规格、高质量承办好总开幕式。在充分借鉴其他城市成功举办经验基础上，突破传统形式，深入挖掘，体现区域特色，精心设计终身教育成果展示方式，并加大宣传力度，打造属于广大群众的全民终身学习活动。参与编撰出版反映长沙（天心区）“十二五”、“十三五”期间社区教育发展的系列书籍。

（十四）为老年人群体提供更丰富的学习资源和途径。重点开发以“健康养生、人文社科、艺术修养、休闲体育、生活雅趣”等系列主题的老年教育课程及学习资源，扩充全区老年教育网上学习资源的配备总量，扩展全区老年教育学习培训的途径和渠道，扩大全区老年教育品牌的宣传和影响。社区、学校和其他教育机构开展各种讲座、学习班，满足老年群体养生保健、手工园艺、传统文化、科学知识、智能技术应用等多种学习需求。

（十五）树立学习品牌和学习典型。打造一批有计划、定期为广大群众提供终身学习服务，具有鲜明特色和一定学习规模，具有良好示范作用的终身学习品牌项目。树立一批能够有效带动周围群众广泛参与读书学习、参与成人继续教育，为建设和谐社会和学习型社会做出积极贡献的百姓学习之星。社区学校全年推荐终身学习品牌项目不少于1个，百姓学习之星1名。

（十六）增强宣传工作的实效性。利用新媒体和“长沙终身教育学习网”、“长沙社区教育”微信公众号，及时发布社区教育培训活动信息，丰富居民学习途径，积极宣传、推介我区社区教育特色项目、特色课程、特色品牌、特色活动。积极在国家、省市纸质媒体、电视媒体、新媒体上发表各类社区教育文章（含新闻、论文等），全方位、多角度展示社区教育发展的过程、亮点与成效，切实提高社区教育的社会知晓率、市民参与率和群众满意率。加强对全国社区教育网站的信息报送工作，全区每年在全国各类社区教育专业网站发表新闻不少于4篇，各社区学校每月向“长沙终身教育学习网”报送新闻不少于2篇，向“乐学长沙”微信公众号报送新闻不少于2篇。