内容简介： 由长宁区牵头的“推进数字化学习社区建设协作组”是上海开展数字化学习探索与实践的基层骨干力量，2014年相关工作得到了市教委终身教育处的指导和大力支持。在此基础上，2015年市教委终身教育处专门设立“扶持终身教育数字化协作组建设”项目，给予政策、经费和推进保障。　　...

内容简介： 2015年3月24日，成都市武侯区簇锦街道办事处和辖区内4个社区的负责人一行9人到武侯社区学院参观，并商讨市民学习基地建设事宜。　　在社区学院伯钧院长的陪同下，簇锦街办罗祥云副主任和社区负责人一行首先参观了社区学院摄影、书法、绘画、瑜伽、茶艺、烹饪体验和电影赏析课...

内容简介： 3月25日上午，由长沙广播电视大学（长沙社区大学）主办，湖南农业大学园艺园林学院承办的“现代园艺社区新技术教育师资培训班”开班典礼于在湖南农业大学园艺园林学院隆重举行。出席开班典礼的领导有长沙电大党委书记胡党生、校长常立新、副校长魏建明、纪委书记林涛及园艺园林...

内容简介： ── 乡镇（街道）社区教育中心师资需求我之见　　从2001年开始进行社区教育实验，到2013年已是整整13个年头了。13年来，江阴的社区教育取得了长足的进步，完善了社区教育培训网络体系的建设，形成了由市社区教育学院为龙头，乡镇社区教育中心为骨干，基层社区市民学校为基础的社...

内容简介： 保障教学质量的关键因素是教师，教师的专业发展与教学质量保障是一种相辅相成、相互促进的关系。对于如何促进教师的专业发展在国内国外都有大量的研究案例可供参考。本文从提升教师的信息素养从而促进教师的专业发展的视角出发，尝试寻求一种基于信息化平台的促进教师专业发展...

内容简介： 当教育从阶段性教育走向全民教育、终身教育的转型之际，学习型社会在一定程度上超越学校成为一条通向以人为本、可持续发展，进而达到和谐世界的人类进步之梯。正如教育与社会发展之间关系的演变一样，学校语文课程与社区的语文综合实践活动的演变同样是相互渗透、相互联系的。...

内容简介： ── 古诗词教学中的发现与创新　　众所周知：文化是一个社会重要的精神支柱，强调文化的力量，既能丰富人民的社会生活，也能创造不同于科技、经济等的新的发展动力。　　在中国五千年文明历史长河中，古诗词经典蕴涵了大量的成语典故、伦理道德、人文历史、礼仪风化等中国传统文...

内容简介： ── 海逸半岛社区居委会主任李秀兰创建学习型家庭情况调查报告　　创建学习型家庭是创建学习型组织的基础与源头，创建学习型组织及区域是创建学习型家庭的最终愿望。李秀兰主任深刻领会创建学习型家庭的重要意义，她在带领海逸半岛社区居民努力创建学习型社区的同时不忘做好创建...

内容简介： 附件：“2014年全民终身学习活动周先进单位”表彰名单一、获得省级协调组织奖名单　　（一）获得“全民终身学习活动周优秀协调组织奖”名单（14）：　　北京市、天津市、河北省、吉林省、黑龙江省、上海市、江苏省、浙江省、安徽省、福建省、湖南省、广东省、重庆市、新疆生产建设...

内容简介： 为贯彻落实《社区教育工作者岗位基本要求》（教职成司函[2013]35号）文件精神，大力推进终身教育体系构建和学习型城区创建，实现甘井子社区教育的可持续发展，解决新上岗专干对岗位的需求，3月25日上午，“2015年甘井子区社区教育新上岗专干培训”在甘井子社区学院二楼报告厅举...