“用过MP3的请举手！”“认识软盘的同学有多少？”这些问题在浏阳市小河乡社区学校的教室中响起，引发了学生们的好奇与思考。

近日，作为“让学习成为一种生活方式——2025年长沙市终身学习精品课程进社区”活动的重要组成部分，一堂以“代际”为主题的特色课程在这里精彩开讲。 

 课程伊始，教师通过精心设计的快问快答与老物件展示，将学生们带入时光隧道，在“十几年前的日常”与当下生活的对比中，生动引出“代际”概念，成功点燃了学生们探索亲子关系的兴趣。

课程围绕“代际四维度”层层展开，深入解析家庭关系密码：在“代际传承”环节，学生们通过绘制“家庭传承树”，梳理从父母身上继承的优缺点，深刻理解行为模式、情感处理方式等的代际传递规律；在“代际冲突”环节，师生共同观看《家有儿女》经典片段，分享真实亲子矛盾，教师则从时代背景、原生家庭等多角度解析冲突根源，并提供“听得进、坐得住、会反思、有行动”的实用化解方法；“代际反哺”环节的小组接力赛气氛活跃，学生们踊跃分享“教父母用短视频”“讲解网络热词”等经历，体会到情绪、技能、认知等多类型反哺的价值；最后的“代际延续”环节，学生们重新审视家庭传承树，划掉需要抛弃的部分，用彩笔添加想要创造的新内容，明确了自己作为家庭“承上启下者”的责任担当。

“传承是基石，冲突是变奏，反哺是潮流，延续是方向。”教师在课堂小结时用精炼的语言串联起课程核心内容。这堂富有启发性的课程，不仅为学生提供了理解亲子关系的系统框架，更重要的是培养了学生以包容、智慧的视角看待代际差异的能力，为构建和谐家庭沟通搭建了坚实的桥梁。