来源:开福区社区学院 发布时间:2019-08-20 作者:长沙市社区大学
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为推动创建学习型城市,营造“人人学习 家家学习”的浓厚氛围,使学习成为每个家庭的生活方式,按照《关于开展2019年湖南省“百姓学习之星”“学习团队”“学习型家庭”和“终身学习品牌项目”评选工作的通知》要求,经研究,决定在全市开展“学习型家庭”评选活动。现将有关事宜通知如下:
一、评选对象
凡全部家庭成员具有学习意识、学习习惯,将学习作为自身发展和提高家庭生活质量的需要,家庭中充满互动、互学的学习氛围,形成了培养孩子健康成长的良好环境,在学校和社区中影响面广,事迹突出、具有良好示范作用家庭均可参评。
二、评选标准
“学习型家庭”评选标准(详见附件1)
三、评选方式
(一)组织推荐。采取自下而上方式,在社区、乡村、学校、企业等各种组织中广泛发动,各区县(市)社区学院组织初评,按照不少于3个的要求进行推荐。
(二)填写材料。 1.《学习型家庭申报表》(一式二份)
2.《学习型家庭汇总表》(一式二份)
3.家庭合照电子照2张
(三)认定。由长沙市社区教育工作领导小组办公室组织专家进行评审,并将向省级推荐。
四、材料报送
1.各街道务必于8月20日前将电子材料发至邮箱kfsqjy @126.com。
2.申报纸质材料快递至开福区望麓园街道六堆子巷13号,周子楠(收)。
手机 13637489371
附件1:《学习型家庭评选标准》
附件2:《学习型家庭申报表》
附件3:《学习型家庭汇总表》
附件4:《关于开展2019年湖南省“百姓学习之星”“学习团队”“学习型家庭”和“终身学习品牌项目”评选工作的通知》
长沙社区教育工作领导小组办公室
2019年7月12日
附件1 学习型家庭评选标准
“学习型家庭”评选标准 | |
1. 家庭教育观念科学 | 家长能从德、智、体、美、劳各方面关心孩子成长;能以身作则,言传身教,关心教育形势,有教育好孩子的意识、信心、设想,有培养孩子的目标与科学的教育方法,符合社会主义核心价值观要求。 |
2.家庭民主、学习氛围浓厚 | 家庭成员之间互相尊重理解,能及时沟通交流。家庭成员有终身学习的理念,有明确的学习目标与良好的学习习惯;学习氛围浓厚,父母带头学习,与子女互动互学、共同提高;在学习方法与内容上能互相沟通交流,创造较多的家庭共聚时间。 |
3.家庭学习条件 良好 | 家庭有较好的学习环境及设备,有条件的家庭要购置电脑,并开通上网;家庭有200册以上藏书(含电子藏书);家庭有良好的文化消费习惯,订阅或借阅报刊或杂志,并不断添置新书和文化学习用品,用于学习、培训、深造,不断提高家庭文化生活质量。 |
4.家庭和睦、热心公益、服务社区 | 在通过学习不断融洽家庭内部关系的同时,也能关心邻里,并将所学应用于实践,服务社区,积极参与各类公益活动,能在促进社区治理方面做出一定贡献。 |
附件2
“学习型家庭”申报表
父亲姓名 | 单位及职务 |
家庭合影 免冠照片 | ||||
母亲姓名 | 单位及职务 | |||||
学生姓名 | 出生年月 | 学校班级 | ||||
学生姓名 | 出生年月 | 学校班级 | ||||
家庭住址 | 联系电话 | |||||
家庭其他成员 | ||||||
家庭近1年基本学习情况(学习条件,学习习惯,学习成效,影响力等方面,不少于1500字) | ||||||
主管单位(社区)推荐意见 |
(盖章) 年 月 日 | |||||
区县市级 教育部门推荐意见 |
(盖章) 年 月 日 | |||||
市(州)教育部门推荐意见 |
(盖章) 年 月 日 |
附件3 学习型家庭汇总表
推荐单位: (盖章) 填表时间: 年 月 日
推荐 序号 | 家庭名称 | 家庭联系人 | 家庭住址 | 家庭成员人数 | 所附材料 | 推荐理由 | 联系方式 | ||
申报表 | 照片 | 视频 | |||||||
填表联系人: 联系电话:
附件4
关于开展2019年湖南省“百姓学习之星”“学习团队”“学习型家庭”和“终身学习品牌项目”评选工作的通知
各市(州)社区大学:
为贯彻落实《湖南省教育厅等九部门关于进一步推进社区教育发展的实施意见》(湘教发〔2019〕1号)精神,推进各级各类学习型组织建设和全民终身学习活动开展,营造全民终身学习氛围,经省教育厅同意,决定在全省开展2019年“百姓学习之星”“学习团队”“学习型家庭”和“终身学习品牌项目”评选活动。现将有关事宜通知如下:
一、评选对象
(一)“百姓学习之星”评选对象
凡能自觉遵守公民基本道德规范,积极践行社会主义荣辱观,在终身学习、社区教育、职工教育、农村成人教育等继续教育学习活动中表现突出,事迹感染力强、群众认可度高、社会影响面广的社会成员均可参评。
(二)“学习团队”评选对象
凡坚持积极健康的价值导向,满足社区居民或共同爱好者的多元化学习需求,推动学习互动共享的组织氛围形成,促进学习型组织和社区建设发展,群众认可度高、社会影响面广的学习团队均可参评。
(三)“学习型家庭”评选对象
凡全部家庭成员具有学习意识、学习习惯,将学习作为自身发展和提高家庭生活质量的需要,家庭中充满互动、互学的学习氛围,形成了培养孩子健康成长的良好环境,在学校和社区中影响面广,事迹突出、具有良好示范作用家庭均可参评。
(四)“终身学习品牌项目”评选对象
凡利用当地教育、科技、文化、历史等资源和优势,依托一定场所,面向社会、有计划、定期为社会成员提供终身学习服务,具有一定学习服务规模,在一定区域、行业内形成较大影响,具有良好示范作用和鲜明特色的公益性终身学习活动项目均可参评。
2016—2018年已获得省级“百姓学习之星”、“学习团队”和“终身学习品牌项目”的不再参评。
二、评选标准(详见附件1)
(一)“百姓学习之星”评选标准
(二)“学习团队”评选标准
(三)“学习型家庭”评选标准
(四)“终身学习品牌项目”评选标准
三、评选方式
(一)市(州)推选。由地市推选出2019年度“百姓学习之星”、“学习团队”、“学习型家庭”和“终身学习品牌项目”各5个,并将材料上传至湖南终身教育公共服务平台----“湖湘学习广场”。其中每个市(州)推荐1名“事迹特别感人的百姓学习之星”、1个“特别受百姓喜爱的终身学习品牌项目”。
(二)省级评选
从全省范围内选取专家,成立评审组,对申报材料进行评审,最终评选省级“百姓学习之星”20名,“学习团队”20个,“学习型家庭”20个,“终身学习品牌项目”20个。
4.评选结果将在“湖湘学习广场”平台上公示。
四、表彰奖励
1.公示无异议的对象将授予省级“百姓学习之星”、“学习团队”、“学习型家庭”和“终身学习品牌项目”荣誉称号;
2.优秀代表将获邀参加2019年湖南省全民终身学习活动周表彰大会。
五、材料要求
(一)市(州)按指标报送,项目申报表全部通过湖湘学习广场平台填写,并附相关电子照片2张(大小为2M左右)。项目申报及汇总格式见附件2-5。
(二)各市(州)推荐的“事迹特别感人的百姓学习之星”、“特别受百姓喜爱的终身学习品牌项目”,需列于汇总表首位,并分别提供一份视频材料。
六、时间安排
1.2019年8月30日前,市(州)社区大学将推荐评选材料上传至湖湘学习广场;
2.2019年9月2日—9月6日,专家评审;
3.2019年9月9日—9月15日,结果公示。
七、工作要求
各社区大学要高度重视此项评选工作,按照公正公平公开原则,对照评选标准,深入发动,认真组织,通过深度挖掘先进典型,培育和推选出具有公信力和示范作用的对象,为推动全民学习、终身学习,建设学习型社会树立标杆、明确导向。要及时向当地教育行政部门汇报,积极争取支持,切实做好此次评选工作。
八、联系方式
联系人:张可人 电话:0731-82821059
上传材料请登录网站“湖湘学习广场”(www.17el.cn)首页,进入“湖南省社区教育项目申报/评审系统”模块;或直接登录http://daq.17el.cn/。
附件:
1.“百姓学习之星”、“学习团队”、“学习型家庭”、“终身学习品牌项目”评选标准
2.“百姓学习之星”申报表及汇总表
3.“学习团队”申报表及汇总表
4.“学习型家庭”申报表及汇总表
5.“终身学习品牌项目”申报表及汇总表
湖南省终身教育指导服务中心
2019年7月10日
附件1:“百姓学习之星”、“学习团队”、“学习型家庭”、“终身学习品牌项目”评选标准
“百姓学习之星”评选标准 | |
1.体现感染力 | 自觉践行终身学习理念,长期坚持学习、参与继续教育活动,把学习与工作、创业、创新有机结合起来,在改善个人生活、推动职业发展、提高工作效能方面效果显著,学习精神和事迹感人。 |
2.体现认可度 | 积极践行社会主义核心价值观,在单位或社区具有较高的威信和感召力,能够有效带动周围群众广泛参与读书学习和继续教育。为建设和谐社会与学习型社会作出积极贡献,在服务社会、传承美德、弘扬正能量等方面示范带头作用明显。受过国家、省、市级表彰者优先考虑。 |
3.体现群众性 | 面向全体社会成员,重点是生产与工作第一线从业人员和基层群众中具有影响力、感染力的学习者。 |
4.体现引领性 | 事例典型,时代感强,示范性好,在坚持读书学习、参与继续教育,提高自身素质,促进大众创业万众创新等方面发挥引领作用。 |
“学习团队”评选标准 | |
1.任务职能明确 | 团队活动开展坚持积极健康的价值取向;形成学习共享与互动的组织氛围,满足区域居民多元化学习需求;促进学习型社区建设,营造文明程度高、人际关系和谐的社区环境。 |
2.管理科学规范 | 团队须在所在社区或街道注册备案,由当地社区学习中心或者社区学校统一管理;团队名称科学规范,管理制度健全且能执行到位;有负责人1-2名,固定成员不少于10人,成员分工明确;有经费筹措渠道,经费能保障团队基本运行。 |
3.活动开展有序 | 有团队发展规划和年度活动计划;每月至少开展3次以上的集体活动;活动主题明确,特色鲜明,项目贴近社区实际和居民需求;成员每次参与活动的人数不少于团队总人数的80%;活动档案资料完整、装订规范。 |
4.成效影响明显 | 团队成员有获得感,幸福感,80%以上的成员对团队有较高的满意度。团队活动成效显著,群众知晓度高,在建设学习型社会、促进社区治理等方面有一定的成绩和影响力。 |
“学习型家庭”评选标准 | |
2. 家庭教育观念科学 | 家长能从德、智、体、美、劳各方面关心孩子成长;能以身作则,言传身教,关心教育形势,有教育好孩子的意识、信心、设想,有培养孩子的目标与科学的教育方法,符合社会主义核心价值观要求。 |
2.家庭民主、学习氛围浓厚 | 家庭成员之间互相尊重理解,能及时沟通交流。家庭成员有终身学习的理念,有明确的学习目标与良好的学习习惯;学习氛围浓厚,父母带头学习,与子女互动互学、共同提高;在学习方法与内容上能互相沟通交流,创造较多的家庭共聚时间。 |
3.家庭学习条件 良好 | 家庭有较好的学习环境及设备,有条件的家庭要购置电脑,并开通上网;家庭有200册以上藏书(含电子藏书);家庭有良好的文化消费习惯,订阅或借阅报刊或杂志,并不断添置新书和文化学习用品,用于学习、培训、深造,不断提高家庭文化生活质量。 |
4.家庭和睦、热心公益、服务社区 | 在通过学习不断融洽家庭内部关系的同时,也能关心邻里,并将所学应用于实践,服务社区,积极参与各类公益活动,能在促进社区治理方面做出一定贡献。 |
“终身学习品牌项目”评选标准 | |
1.发展规划可行 | 坚持社会主义核心价值观,定位明确,有长期发展规划。学习内容健康,符合国家法律法规和有关要求。 |
2.培训计划落地 | 组织管理规范,有详细的年度学习教育培训计划,活动组织形式多样,参与方式便捷,学习资源丰富,学习场所、服务内容相对稳定,经费有保障。 |
3.服务队伍精干 | 拥有一支素质高,相对稳定,热心服务的专家、教师、管理服务人员或志愿者队伍。 |
4.品牌效应显著 | 举办主体创建时间不少于二年,学习活动特色鲜明,效果明显,参与学习人数每年不少于1000人次,百姓满意度高,形成良好社会影响,为促进全民终身学习作出积极贡献。被媒体宣传报道的优先考虑。 |
附件2.1: “百姓学习之星”申报表
姓 名 | 性 别 | 出生年月 | 照 片 (彩色照片) | ||||
民 族 | 籍 贯 | 党 派 | |||||
参加工作 时 间 | 专 业 技 术 职 称 | ||||||
学 历
| 毕业院校及 专 业 | ||||||
所在单位及 职 务 | |||||||
联系方式 | 固话: | 手机: | 邮箱: | ||||
个 人 简 历 | |||||||
参加 学习 情况 | |||||||
奖 励 情 况
| |||||||
主要事迹(不少于2000字) | |||||||
本人所在单位推荐意见及感人事迹概括(100字以上) |
推荐单位:(盖章)
年 月 日 | ||||||
区县市级教育部门推荐意见 |
推荐单位:(盖章) 年 月 日 | ||||||
市(州)教育部门推荐意见
|
(盖章) 年 月 日 |
附件2.2: “百姓学习之星”汇总表
推荐单位: (盖章) 填表时间: 年 月 日
推荐序号 | 姓名 | 单位 | 职务 | 性别 | 民族 | 出生 年月 | 学历 | 专业职称 | 奖励情况 | 联系电话 |
请按推荐顺序填写登记表 ,第一名默认为“事迹特别感人的百姓学习之星”推荐人选。
填表联系人: 联系电话:
附件3.1: “学习团队”申报表
团队名称 |
负责人1寸 免冠照片 | |||||
负责人 姓名 | 性别 | 出生年 月 | ||||
所属街道或者社区 | 联系电话 | |||||
活动地点 | 创建时间 | |||||
团队成员名单 | ||||||
团队近1年活动基本情况(包含活动方式、特色、效果等,不少于1500字) | ||||||
主管单位推荐意见 |
(盖章) 年 月 日 | |||||
区县市级 教育部门推荐意见 |
(盖章) 年 月 日 | |||||
市(州)教育部门推荐意见 |
(盖章)年 月 日 |
附件3.2: “学习团队”汇总表
推荐单位: (盖章) 填表时间: 年 月 日
推荐 序号 | 团队名称 | 团队负责人 | 创建时间 | 团队人数 | 所附材料 | 推荐理由 | 联系方式 | ||
申报表 | 照片 | 视频 | |||||||
填表联系人: 联系电话:
附件4.1: “学习型家庭”申报表
父亲姓名 | 单位及职务 |
家庭合影 免冠照片 | ||||
母亲姓名 | 单位及职务 | |||||
学生姓名 | 出生年月 | 学校班级 | ||||
学生姓名 | 出生年月 | 学校班级 | ||||
家庭住址 | 联系电话 | |||||
家庭其他成员 | ||||||
家庭近1年基本学习情况(学习条件,学习习惯,学习成效,影响力等方面,不少于1500字) | ||||||
主管单位(社区)推荐意见 |
(盖章) 年 月 日 | |||||
区县市级 教育部门推荐意见 |
(盖章) 年 月 日 | |||||
市(州)教育部门推荐意见 |
(盖章) 年 月 日 |
附件4.2: 学习型家庭汇总表
推荐单位: (盖章) 填表时间: 年 月 日
推荐 序号 | 家庭名称 | 家庭联系人 | 家庭住址 | 家庭成员人数 | 所附材料 | 推荐理由 | 联系方式 | ||
申报表 | 照片 | 视频 | |||||||
填表联系人: 联系电话:
附件5.1: “终身学习品牌项目”申报表
品牌项目名称 | |||
主办单位 | 联系电话 | ||
承办单位 | 联系电话 | ||
开始时间 | 活动地点 | ||
受益群体 | |||
终身学习品牌项目基本情况(包含近3年项目活动方式、特色、效果等,不少于2000字) | |||
主办单位推荐意见及品牌项目概况介绍(100字以上) |
(盖章) 年 月 日 | ||
区县市级 教育部门 推荐意见 |
(盖章) 年 月 日 | ||
市(州)教育部门推荐意见 |
(盖章) 年 月 日 |
附件5.2: “终身学习品牌项目” 汇总表
推荐单位: (盖章) 填表时间: 年 月 日
推荐 序号 | 品牌项目名称 | 主办单位 | 起始时间 | 活动地点 | 参与人数 (人次) | 所附材料(申报表、视频) | 推荐理由 | 联系方式 |
请按推荐顺序填写登记表 ,第一名默认为“特别受百姓喜爱的终身学习品牌项目”推荐项目。
填表联系人: 联系电话:
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