长沙终身教育学习网

文章分类

您现在所处的位置是：首页 > 通知公告

2019年长沙社区大学“终身学习精品课程进社区” 送课活动方案

来源：开福区社区学院发布时间：2019-08-20 作者：长沙市社区大学

为满足广大市民的学习需求，扩大全市送课的覆盖面，服务社区教育重点人群，2019年长沙社区大学将继续开展“终身学习精品课程进社区”常态化送课活动，特制定以下送课方案。

送课时间及要求：

7月25日-8月25日（暑期）

主题：家庭、亲子教育

送课区县：芙蓉区、天心区、岳麓区、开福区、雨花区

要求：1.7月10日-7月11日，各街道根据《2019长沙社区大学暑期“家庭—亲子教育”进社区选课表》（附件8）组织社区自行选课，每个社区选课次数不超过4次，将选课汇总表（附件5）上报开福区社区学院；7月13-15日社区大学根据社区选课制定送课总课表；

2.所选课程以单次课为主，扩大送课社区覆盖面；

3.为不影响教师课酬发放，社区教育专干须在8月30日之前上报《送课完成统计表》（附件6）和《授课费用统计表》（附件4）原件（盖社区公章并签字），快递至社区学院周子楠老师；其他资料（包括原始上课签到表、教学情况反馈表、实景照片、通讯报道）按次数归并整理好，将电子档发送至邮箱kfsqjy@126.com。

附件2：“终身学习精品课程进社区”上课签到表

附件3：“终身学习精品课程进社区”教师教学情况总反馈表

附件4：2019年“终身学习精品课程进社区”授课费用统计表

附件5：2019年长沙“终身学习精品课程进社区”选课汇总表

附件6：2019年长沙“终身学习精品课程进社区”送课完成统计表

附件7：2019暑期长沙“终身学习精品课程进社区”授课教师简介

附件8：2019长沙社区大学暑期“家庭—亲子教育”进社区选课表

长沙社区大学

2019年7月10日

附件2：

“终身学习精品课程进社区”上课签到表

课程名称	教师姓名	上课时间
所属区县（市）	上课地点
学生签名：学生总人数：人
教师签名：

附件3

“终身学习精品课程进社区”教师教学情况总反馈表

授课教师：课程名称：

填表社区：所属区县（市）：

上课时间：填表时间：

项目		评分	对评价的补充说明
教师素质	形体语言、目光交流适当，有感染力（5分）
	仪表得体，态度热情，能调动学生情绪（5分）
	语调、语速适当（5分）
	与学员有互动交流（5分）
教学模式	讲课内容重点突出，思路清晰（15分）
	对问题阐述深入浅出，利于学生接受（10分）
	讲课内容充实、信息量适度（15分）
	对内容娴熟，连贯流畅（10分）
综合评价	紧扣学员日常生活，满足社区教育基本需求（10分）
	能有效的利用各种教学设备（10分）
	准备充分（课件制作等）（10分）
总分值
教学内容重点摘录
教学过程评价
其他意见

附件4

2019年长沙“终身学习精品课程进社区”授课费用统计表

序号	日期	课时	讲座名称	教师姓名	光大银行卡号	联系电话	金额	签名
1
2
3
4
5
6
7
8

送课社区：社区经办人签名：联系电话：

附件5

2019年长沙“终身学习精品课程进社区”选课汇总表 ____区县（市）

序号	教师	授课主题	选课社区	上课时间	社区负责专干姓名及联系方式
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

附件6

2019年长沙“终身学习精品课程进社区”送课完成统计表 ____区县（市）

序号	教师	授课主题	上课社区	上课时间	备注
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

附件7

2019暑期长沙“终身学习精品课程进社区”授课教师简介

授课主题	教师姓名	教师简介
未成年人防性侵	赵冰莹	国家二级咨询师，天心区社区教育课程体系建设专家委员会委员，天心区骨干教师梯队建设学科导师、天心区心理健康名师工作室领衔名师，现任长沙市雅礼天心中学心理健康教育教师。曾荣获“长沙市优秀中小学心理健康教育教师”、彩虹课堂义务支教“优秀志愿者老师”称号；参与了湖南省中小学心理健康教育骨干教师网络课程建设、长沙市女生心理健康问卷调查、长沙社区大学和天心区“百名名师进社区”送课等活动。从事心理健康教育工作多年，在青春期心理教育、家庭教育、亲子关系、心理咨询等方面有较深的研究，擅长于在案例中剖析原因，授课方式深入浅出，内容操作性强，深受广大师生和家长们一致好评。
陪伴孩子走过花季雨季	赵冰莹
八大思维图示提升创造力	郭斯琴	本科毕业于湖南师范大学医学院药学专业，研究生湖南农业大学体育硕士。原上海新东方学校学生管理主管，一直从事跨领域学习的研究、学生思维训练和学习习惯养成，创办公益组织长沙市零点智能青少年成长服务中心，采取项目制学习小组方式，开拓学生思维，激发创新能力，深受学生喜爱。
思维图示与垃圾分类	郭斯琴
亲子阅读与学习能力	毛洪兵	长沙市天心区思瑞公益文化发展中心理事长、湖南图书馆儿童经典阅读讲师、湖南师大社区学院亲子阅读指导老师、长沙市妇联家庭教育讲师团讲师。长期专注于儿童心理学和家庭教育研究，曾任北京弘图远景教育科技发展中心专家组成员，2004、2005参与团中央《中国青少年网瘾问题报告》的审定，2007年率队参与教育部中央教科所国家十一五课题《中国儿童心理健康教育”的普查调研目前主要从事儿童学习能力发展研究以及LD（儿童学习障碍）的预防、干预》。
亲子阅读方法与技巧	王琼芳	大学教师，阅读推广人，湖南省图书馆阅读指导老师，“如何说孩子才会听”课程认证讲师，致力于亲子阅读推广、儿童学习能力与发展提升。擅长亲子阅读方法与技巧，在儿童阅读能力培养与提升方面有丰富的实操经验。
垃圾分类讲解	王琼芳
如何对孩子进行性教育	杨陶如	儿童文学大本营总编辑、长沙市杨陶如家庭成长关爱中心主任、爱·本源儿童与青年性教育创始人、国家心理咨询师、中国性学会会员、美国权威性教育专家Debra·W·Haffner（《从尿布到约会》著者）认证培训师资，14年家庭教育及亲子教育实践经历， 5年儿童青少年性教育、家长讲座实战教学及讲师培训经验，中国网、凤凰网、新湖南、红网等媒体还做了专版及视频专访报道。
我的安全我保护	杨陶如
正面管教家长沙龙	黄湘琳	国家二级心理咨询师、美国正面管教家长讲师、儿童与青少年性教育小学阶段及青春期讲师。
做情绪的主人	赵美姿	国家二级心理咨询师，天心区未成年人心理健康辅导中心兼职教研员、志愿者，天心区城市（乡村）少年宫心育讲堂文化志愿服务队志愿者，小蜜蜂志愿者协会彩虹课程志愿者。曾荣获湖南省农村留守儿童心理健康辅导中心项目“先进个人”，长沙市心理健康教育“优秀教研工作者”称号。
学会倾听	赵美姿
亲子趣味英语	周昕	湖南广播电视大学公共课教学部英语教研室主任，副教授，毕业于湖南工程学院外语系外语专业，英语专业八级，雅思考官，公共英语PETS口语考官，涉外秘书考试考评员，从事英语教学工作16年，擅长英语口语，英语考级培训等教学。拥有丰富的一线教学经验，曾担任社区趣味英语江湾教学点的教学工作，教学效果得到社区、学员及学员家长的一致好评。
	劳伦（外教）	澳大利亚人，TESOL/TEFL/TESL教师资格，在中国长期从事英语教学，先后在上海，长沙等地教学，拥有12年教龄，现在长郡天心教授英语，他纯正的语音，幽默、互动的教学风格和方法深受学生们的喜爱。
	蔡莹	毕业湖南农业大学外语专业，英语专业四级，现为湖南网络工程职业学院外聘教师，助教，从事英语教学3年，擅长少儿英语教学，课堂气氛活跃，教学严谨，擅长互动教学，从中培养孩子的自主学习能力，其教学方法和教学效果深受好评。
	向容	湖南农业大学外语系毕业，曾在倍思特培训、龙文教育等市内培训机构任兼职英语老师， 2017-2018年曾任电大公共课外语老师。擅长寓教娱乐互动方式教学，结合当下流行趋势与学生拉近距离，深受学生喜爱。
亲子趣味简笔画	杨晨	广州美院毕业，设计师，从事幼儿美术教育4年，承担任广州白云区广成美术学校老师，擅长幼儿简笔画，素描和水彩画等教学，现为长沙尚美画室美术老师。授课方式生动活泼，授课效果也深受学生和家长的好评。

附件8

2019长沙社区大学暑期“家庭—亲子教育”进社区选课表

序号	教师	性别	联系方式	授课主题	授课对象	授课时间	单位
1	赵冰莹	女	15084719185	未成年人防性侵	未成年人	8月1日-8月25日	长沙市雅礼天心中学
				陪伴孩子走过花季雨季	家长
2	郭斯琴	女	17708437730	八大思维图示提升创造力	青少年	7月25日-8月25日	长沙市零点智能青少年成长服务中心
				思维图示与垃圾分类
3	毛洪兵	男	15111329495	亲子阅读与学习能力	亲子互动	7月25日-8月25日	天心区思瑞公益文化发展中心
4	王琼芳	女	13723857945	亲子阅读方法与技巧	亲子互动	7月25日-8月25日	天心区思瑞公益文化发展中心
				垃圾分类讲解
5	杨陶如	女	13875908784	如何对孩子进行性教育	家长	7月25日-8月25日	长沙市杨陶如家庭成长关爱中心
				我的安全我保护	青少年
6	黄湘琳	女	13875908784	正面管教家长沙龙	家长	7月25日-8月25日
7	赵美姿	女	13077304165	做情绪的主人	小学4-5年级学生	7月25日-8月25日	天心区体艺中心
				学会倾听
8	周昕	男	13875856196	亲子趣味英语	青少年儿童	7月25日-8月25日	趣味英语（简笔画）团队
9	劳伦（外教）	男
10	向容	女
11	蔡莹	女
12	杨晨	女	13875856196	亲子趣味简笔画	亲子互动	7月25日-8月25日

上一篇：关于“第一届长沙市优秀乡土课程评选”结果的公示

下一篇：第二届长沙“优秀学习团队”推荐评选工作方案